Tópicos Especiais de Astrofísica é um conjunto de 12 aulas gravadas sobre temas atuais de Astrofísica. Elas estão disponíveis aqui: https://astrofisica.ufsc.br/topicos-especiais-de-astrofisica/
Inscrições de 02/02/2024 a 31/12/2026
O curso objetiva capacitar os profissionais das vigilâncias em saúde de estados e municípios no linkage de bases de dados em saúde. Trata-se da sua segunda edição. *** Após concluir sua inscrição, basta acessar o site indicado abaixo para iniciar o curso. A sua matrícula é homologada automaticamente ***
Inscrições de 01/05/2024 a 30/09/2026
Esse curso objetiva instruir profissionais a realizar análise exploratória para determinar anos epidêmicos e não epidêmicos e a construir diagramas de controle com dados cotidianos da vigilância em saúde. Será utilizada a linguagem R e o curso será autoinstrucional com certificação de 15h. *** Após concluir sua inscrição, basta acessar o site indicado abaixo para iniciar o curso. A sua matrícula é homologada automaticamente ***
Inscrições de 01/05/2024 a 30/09/2026
Capacitar profissionais da área da saúde a produzir gráficos que são de interesse para a vigilância em saúde. Serão trabalhados desde gráficos de barras e de linhas até boxplots, pirâmides etárias e gráficos temporais de calor (calendar heatmaps). Será utilizada a linguagem R e o curso será autoinstrucional com certificação de 15h. *** Após concluir sua inscrição, basta acessar o site indicado abaixo para iniciar o curso. A sua matrícula é homologada automaticamente ***
Inscrições de 01/05/2024 a 30/09/2026
O curso objetiva ensinar profissionais da vigilância e demais interessados a automatizar a produção de relatórios técnicos, organizando suas rotinas de análises em relatórios dinâmicos (interativos) e criando relatórios com análises complexas. Será utilizada a linguagem R e o curso será autoinstrucional com certificação de 15h. *** Após concluir sua inscrição, basta acessar o site indicado abaixo para iniciar o curso. A sua matrícula é homologada automaticamente ***
Inscrições de 01/05/2024 a 30/09/2026
O curso irá conceituar o que são dashboards, apresentar as técnicas para se gerar gráficos e tabelas interativas e ensinar a se construir um painel (dashboard) com indicadores de saúde. Será utilizada a linguagem R e o curso será autoinstrucional com certificação de 15h. *** Após concluir sua inscrição, basta acessar o site indicado abaixo para iniciar o curso. A sua matrícula é homologada automaticamente ***
Inscrições de 01/05/2024 a 30/09/2026
O objetivo do curso é mostrar os conceitos básicos para a elaboração de mapas, ensinar a reconhecer dados espaciais em bancos de dados da saúde, transformar e visualizar os principais tipos de dados espaciais e gerar mapas de interesse para a vigilância em saúde. Será utilizada a linguagem R e o curso será autoinstrucional com certificação de 15h. *** Após concluir sua inscrição, basta acessar o site indicado abaixo para iniciar o curso. A sua matrícula é homologada automaticamente ***
Inscrições de 01/05/2024 a 30/09/2026
Apresentar os principais conceitos da Teoria da Relatividade Especial, com aplicações em Astrofísica. As aulas serão dadas com uma abordagem dirigida dos principais resultados experimentais e observacionais, explorando os conceitos pouco intuitivos da Relatividade. Será oferecido um tratamento matemático completo da teoria. O curso tem objetivo informar sobre os conteúdos, mas também preparar os alunos para um curso subsequente de Relatividade Geral. Todo material do curso é voltado para pessoas com conhecimento de Cálculo Vetorial e Mecânica Newtoniana em nível de graduação. As aulas serão gravadas ao vivo mas depois ficarão disponíveis de modo assíncrono. As aulas serão gravadas e disponibilizadas no canal do Programa de Extensão Astrofísica para Todos, no YouTube. Links para cada aula, com todos os materiais complementares, também estarão disponíveis na página do Projeto ( https://astrofisica.ufsc.br ). As provas são realizadas no ambiente Moodle à medida que os alunos completarem as etapas do curso. Não há data para começar o curso, as inscrições são em fluxo contínuo durante o período de vigência da atividade. Os alunos contarão com suporte de dúvidas através do email astrofisica.ufsc@gmail.com , ao vivo, durante as aulas e também pelos comentários do YouTube.
Inscrições de 02/05/2024 a 02/12/2026
Apresentar os principais conceitos de Física Quântica, com aplicações em Astrofísica. As aulas serão dadas com uma abordagem dirigida dos principais resultados experimentais e observacionais para as teorias mais aceitas. O curso tem objetivo informar sobre os conteúdos, mas também formar uma análise crítica de como as pesquisas na área são feitas. Para tanto, também estarão incluídas discussões sobre os pontos fortes e fracos das teorias, e algumas polêmicas conceituais. Todo material do curso é voltado para pessoas sem formação matemática e leigas em Física. As aulas serão gravadas ao vivo mas depois ficarão disponíveis de modo assíncrono. As aulas serão gravadas e disponibilizadas no canal do Programa de Extensão Astrofísica para Todos, no YouTube. Links para cada aula, com todos os materiais complementares, também estarão disponíveis na página do Projeto ( https://astrofisica.ufsc.br ). As provas são realizadas no ambiente Moodle à medida que os alunos completarem as etapas do curso. Não há data para começar o curso, as inscrições são em fluxo contínuo durante o período de vigência da atividade. Os alunos contarão com suporte de dúvidas através do email astrofisica.ufsc@gmail.com , ao vivo, durante as aulas e também pelos comentários do YouTube.
Inscrições de 02/05/2024 a 02/12/2026
Introdução à Cosmologia. O curso completo está dividido em duas partes, sendo esta a segunda delas. A primeira está registrada sob o número 202020718 e enfocara nos aspectos cinemáticos e dinâmicos da expansão do universo. Nesta segunda parte serão analisados os aspectos térmicos do da Teoria do Big Bang, em especial a Bariogênese, a Nucleosíntese Primordial e a Radiação Cósmica de Fundo. No final do curso é feita uma discussão sobre aspectos de fronteira da Cosmologia atual, como Teoria Inflacionária, Multiversos e Filosofia da Cosmologia. A abordagem do curso é feita desde uma perspectiva observacional mas fundamentada na teoria de Física de Partículas e da Radiação Cósmica de Fundo. Pretende-se que os alunos sejam capazes de entender os pressupostos físicos bem como o ferramental matemático da Teoria do Big Bang em um nível de disciplina de graduação. Para tanto, serão realizadas aulas expositivas no quadro, com slides e de programação no computador. Toda abordagem didática é nova e foi desenvolvida de modo a oferecer um curso será 100% online.
Inscrições de 17/06/2024 a 01/02/2027
Apresentar os principais conceitos da Física de Partículas, com aplicações em Astrofísica. As aulas serão dadas com uma abordagem dirigida dos principais resultados experimentais e observacionais. O conteúdo será explorado de modo conceitual, sem uso de matemática. O público alvo são pessoas que se interessam pelo tema mas não tem interesse em aprofundar matematicamente. As aulas serão gravadas ao vivo mas depois ficarão disponíveis de modo assíncrono. As aulas serão gravadas e disponibilizadas no canal do Programa de Extensão Astrofísica para Todos, no YouTube. Links para cada aula, com todos os materiais complementares, também estarão disponíveis na página do Projeto ( https://astrofisica.ufsc.br ). As provas são realizadas no ambiente Moodle à medida que os alunos completarem as etapas do curso. As inscrições são em fluxo contínuo durante o período de vigência da atividade. Os alunos contarão com suporte de dúvidas através do email astrofisica.ufsc@gmail.com , ao vivo durante as aulas, pelos comentários do YouTube e também pelo whats app do projeto.
Inscrições de 27/01/2025 a 30/11/2027
Trata-se de projeto de extensão vinculado ao Projeto de Pesquisa intitulado: Condições clínicas de saúde bucal e avaliação do acesso e da oferta de serviços de saúde em pessoas trans atendidas no Sistema Único de Saúde: estudo multicêntrico ‘Transbucal Brasil’. A pesquisa tem o intuito de contribuir com o avanço do conhecimento científico e com o planejamento e a implementação de políticas, serviços e ações voltadas para a atenção à saúde das pessoas trans e, propõe-se um estudo de multimétodos multicêntrico, para avaliar o acesso e a oferta a serviços de saúde bucal, bem como as condições epidemiológicas de saúde bucal e os aspectos sociológicos relacionados com a saúde bucal das pessoas trans atendidas no SUS em cinco municípios, um em cada macrorregião do Brasil. Pesquisar e executar atividades de extensão sobre/ com pessoas historicamente vulnerabilizadas configura-se num desafio e trabalho de grande monta especialmente para os pesquisadores. Pessoas trans historicamente foram (são) alijadas de grupos sociais e do acesso a serviços de saúde inclusive, tanto por não terem seus nomes sociais respeitados como pela alegação de falta de capacitação das equipes com as trans especificidades. Neste sentido, este projeto de extensão se justifica na perspectiva de qualificar todas as pessoas (pesquisadores, alunos de graduação, alunos de pós-graduação, profissionais da rede, integrantes do movimento social) envolvidas contexto do projeto TRANSBUCAL BRASIL acerca da temática sensível da transgeneridade e de suas implicações para a pesquisa científica. Cabe dizer que esta atividade de extensão envolverá uma pesquisadora que também é uma mulher trans além de incluir profissionais e atores dos movimentos sociais de pessoas LGBT+ numa perspectiva freiriana de se criar um espaço onde todos possam aprender e ninguém ensine verticalmente.
Inscrições de 16/04/2025 a 31/07/2026
Introdução à Astronomia, Astrofísica e Astronáutica. Observação do céu. Coordenadas geográficas. Medição do Tempo. Movimento dos astros. Gravitação. Sistema Solar. Planetas. Planetas anões. Corpos menores. Sol. Estrelas. Galáxias. Big Bang. Aviões. Foguetes. Satélites. Ida à Lua. Conquista do Sistema Solar. Programa Espacial Brasileiro. Adequado a qualquer pessoa. Não há limite de idade e não é preciso ser aluno da UFSC. Curso ideal para começar a estudar nosso universo.
Inscrições de 19/03/2025 a 09/03/2028
Curso online de Astrofísica. O curso é dividido em duas partes, esta é a primeira, contemplando uma Introdução à Astrofísica, Sistemas Planetários e Astrobiologia.
Inscrições de 19/03/2025 a 19/01/2028
Grupo de estudos em terapia floral de Bach e fitoterapia; e curso on line de introdução aos Florais de Bach. O curso é totalmente on line para você acompanhar no momento mais adequado de seu dia a dia. As atividades são gratuitas. APÓS A INSCRIÇÃO FAÇA SEU REGISTRO NO "Grupos Moodle Ufsc" PARA ACOMPANHAR O CURSO, através do site http://grupos.moodle.ufsc.br/
Inscrições de 01/07/2025 a 01/08/2030
Apresentar os principais conceitos e o formalismo tensorial completo da Teoria da Relatividade Geral. Este curso é a continuação dos temas tratados no "Curso de Relatividade Especial". Será apresentado o tratamento matemático para espaços curvos (manifolds) e, em seguida, discutida a física nestes espaços. Por fim, como ápice do curso, serão desenvolvidas as equações de campo de Einstein na sua formulação tensorial completa. As aulas serão gravadas e disponibilizadas no canal do Programa de Extensão Astrofísica para Todos, no YouTube. Links para cada aula, com todos os materiais complementares, também estarão disponíveis na página do Projeto (https://astrofisica.ufsc.br ). As provas são realizadas no ambiente Moodle à medida que os alunos completarem as etapas do curso. Não há data para começar o curso, as inscrições são em fluxo contínuo durante o período de vigência da atividade. Os alunos contarão com suporte de dúvidas através do email astrofisica.ufsc@gmail.com , ao vivo, duranteas aulas e também pelos comentários do YouTube.
Inscrições de 13/08/2025 a 01/08/2028
O Curso Configuração de Tarefas, Presença e Livro de Notas no Moodle é ofertado pela Universidade Aberta do Brasil (UAB), campus UFSC. Objetivos: Apresentar a maneira de configurar e criar livro de notas, presença e tarefas no Ambiente Virtual de Aprendizagem - Moodle UFSC, para utilização em disciplinas/cursos. Metodologias Ele é um curso no formato autoinstrucional, o que significa que não há horário específico, mas metas a serem atingidas. Sendo assim, organize seu cronograma, acesse as aulas de cada um dos módulos e execute as respectivas atividades de cada módulo. A duração do curso é de 20 horas com período de execução. O curso é composto de oito módulos de estudo, detalhados a seguir: 1) Módulo 1 - Configuração e relatórios presença no Moodle; 2) Módulo 2 - Criação, métodos de correção e relatórios de tarefas no Moodle; 3) Módulo 3 - Introdução ao livro de notas; 4) Módulo 4 - Atividades e recursos no livro de notas; 5) Módulo 5 - Adicionar categorias e subcategorias no livro de notas; 6) Módulo 6 - Como movimentar categorias e atividades no livro de notas; 7) Módulo 7 - Inserção de atividades dentro de uma categoria; 8) Módulo 8 - Adicionar item de nota; 9) Módulo 9 - Configuração do livro de notas de um período letivo; 10) Módulo 10 - Relatório do livro de notas. Ao final dos oito módulos, com média acima de 6,0 nas atividades, você será certificado automaticamente dentro de alguns dias. Uma dica importante! Em todos os módulos é possível refazer o questionário para aprimorar os seus conhecimentos. Certificado Após a finalização do curso, com êxito, você terá acesso ao seu certificado emitido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), para tanto basta acessar o endereço indicado no link: https://certificados.ufsc.br/ Página oficial do Curso: https://grupos.moodle.ufsc.br/course/view.php?id=4761 Tenham um excelente curso.
Inscrições de 01/09/2025 a 31/12/2027
Conceitos, classificações e aplicações de séries temporais no monitoramento de problemas de saúde ao longo do tempo, com especial aplicação na vigilância em saúde no SUS. Será utilizada a linguagem R e o curso será autoinstrucional com certificação de 45h.
Inscrições de 15/09/2025 a 30/09/2026
Conceitos, classificações e aplicações de métodos estatísticos na análise de dados georreferenciados, com foco em vigilância em saúde no SUS. Será utilizada a linguagem R e o curso será autoinstrucional com certificação de 45h.
Inscrições de 15/09/2025 a 30/09/2026
A astrofísica planetária consolidou-se, nas últimas décadas, como uma área central da pesquisa astronômica, impulsionada pela descoberta de milhares de exoplanetas, pela caracterização de atmosferas planetárias e pelo estudo de processos de formação e evolução de sistemas planetários. Esses avanços revelam a importância crescente do campo para compreender a origem e a diversidade dos mundos, bem como as condições de habitabilidade no Universo.
Inscrições de 18/09/2025 a 01/07/2028
Este Projeto é realizado anualmente desde seu início em 2015. O objetivo é dar suporte odontológico aos pacientes com Câncer de Boca, atendidos no Núcleo de Odontologia Hospitalar (NOH) do HU/UFSC, e pacientes submetidos a radioterapia/quimioterapia, com repercussões de lesões bucais. Nesse contexto, o NOH visa permitir que alunos de graduação em Odontologia tenham contato com esse perfil de pacientes, fato que pouco acontece durante o desenvolver habitual do Curso de Odontologia. O ambulatório realizaatividades de biópsias de lesões bucais, consultas odontológicas, preparo de boca dos pacientes que realizarão radioterapia/quimioterapia, orientação quanto aos cuidados e condutas necessárias durante o tratamento radioterápico/quimioterápico, aplicação de laserterapia, ozonioterapia e cirurgias bucais, quando necessário, possibilitando ao individuo uma melhora na qualidade de vida. Alunos do curso de graduação em odontologia, alunos de pos graduacao em odontologia, podem se candidatar a estágio voluntario, atuando juntamente com professores de diferentes departamentos da UFSC e profissionais do HU. Este projeto visa atividades em ensino, pesquisa e extensão, viabilizando o processo ensino- aprendizagem e integrando Universidade e sociedade
Inscrições de 01/03/2026 a 31/07/2026
O PLURIS é uma série bienal de Congressos para o Planejamento Urbano, Regional, Integrado e Sustentável, iniciada em 2005 e resultante da parceria de pesquisadores portugueses e brasileiros, que acontece alternadamente no Brasil e em Portugal.
Inscrições de 14/04/2026 a 15/10/2026
O curso discute a importância do monitoramento das desigualdades sociais nas atividades de vigilância em saúde no SUS. Também apresenta como calcular indicadores de desigualdades utilizando-se a linguagem R com exemplos práticos da vigilância. O curso é autoinstrucional com certificação de 15h.
Inscrições de 15/09/2025 a 30/09/2026
O curso é destinado aos educadores e educadoras da Educação Básica do Município de Imaruí e região, tem por objetivo contribuir para a formação continuada com foco na conservação do ecossistema de manguezal e nas interlocuções com o ensino das disciplinas ministradas. Visa proporcionar subsídios para que os docentes possam desenvolver práticas pedagógicas envolvendo a conservação e o monitoramento participativo deste ecossistema, ao mesmo tempo em que os estudantes aprendem sobre conteúdos específicos das áreas de conhecimentos. Estrutura do curso: O curso será de 60 horas e acontecerá de forma semipresencial, sendo a parte teórica (52 horas) totalmente a distância, contando com momentos síncronos semanais (encontros de 2 horas ), sempre às terças-feiras das 19h às 21h e assíncronos (atividades que contabilizam 6 horas semanais), com início previsto para 14/04. A parte prática será presencial e acontecerá por meio de duas saídas de campo ao manguezal de Imaruí, em duas manhãs de sábado (8 horas), sendo a primeira saída prevista para 23/05 e a segunda em 13/06 (sujeitas a alterações conforme as condições climáticas). O município de Imaruí, localizado no litoral sul de Santa Catarina, tem sua economia fortemente baseada na agricultura e na pesca artesanal, com a maior parte da população vivendo em áreas rurais, mantendo uma relação direta com o território e seus recursos naturais. Apesar disso, muitos desconhecem a presença e a importância do ecossistema de manguezal presente na Lagoa de Imaruí, cuja importância ecológica é imensa: atua como berçário natural para diversas espécies de peixes, crustáceos e moluscos, fundamentais para a alimentação e à economia pesqueira (GASPARINETTI et. al. 2018), além de desempenhar papel essencial na manutenção da biodiversidade local e na subsistência das comunidades tradicionais de Imaruí (SC). Nesse contexto, o monitoramento da qualidade ambiental do ecossistema de manguezal, trabalhado junto à valorização das memórias bioculturais das comunidades pesqueiras (Toledo e Barrera-Bassols, 2015), constitui uma proposta pedagógica potente para os conteúdos das diferentes áreas de conhecimento. Ao mesmo tempo fortalece o protagonismo da comunidade local e promove formação baseada em uma ciência cidadã, comprometida com a vida e a justiça socioambiental. Cada cursista receberá como material um Guia Didático-Investigativo da realidade elaborado pelos organizadores do curso, o qual também pode ser acessado de forma digital a partir do link a seguir.
Inscrições de 10/07/2026 a 31/07/2026
O Curso de Sobrevivência no Português Brasileiro foi idealizado pela equipe da Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) e produzido pela Secretaria de Educação a Distância (SEAD) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O curso focaliza a necessidade de nossos parceiros em ter um primeiro contato com a estrutura e o vocabulário do português brasileiro antes de iniciar suas atividades de mobilidade e/ou de cooperação acadêmica com a UFSC. O objetivo é capacitar estudantes, professores/pesquisadores e técnicos de várias partes do mundo por meio de um curso que ofereça estrutura e vocabulário para que os participantes consigam se comunicar em nível elementar; auxilie o processo de acolhimento da comunidade internacional da UFSC; e desperte o interesse em aprender a língua e a cultura brasileiras. Esta versão do curso destina-se a falantes e estudantes estrangeiros, ou demais interessados, que tenham como línguas de referência o inglês ou o espanhol. O curso tem 20 horas de carga horária, é gratuito, autoinstrucional e ofertado de forma totalmente on-line por meio da Plataforma Moodle, que é o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) utilizado na UFSC. Ao término do curso, os participantes recebem um certificado de participação.
Inscrições de 09/03/2026 a 30/11/2026
O Curso de Sobrevivência no Português Brasileiro foi idealizado pela equipe da Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) e produzido pela Secretaria de Educação a Distância (SEAD) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O curso focaliza a necessidade de nossos parceiros em ter um primeiro contato com a estrutura e vocabulário do português brasileiro antes de iniciar suas atividades de mobilidade e/ou de cooperação acadêmica com a UFSC. O objetivo é capacitar estudantes, professores/pesquisadores e técnicos de várias partes do mundo por meio de um curso que: ofereça estrutura e vocabulário para que os participantes consigam se comunicar em nível elementar; auxilie o processo de acolhimento da comunidade internacional da UFSC; e desperte o interesse em aprender a língua e a cultura brasileiras.O curso tem 20 horas de carga horária, é gratuito, autoinstrucional e ofertado de forma totalmente on-line por meio da Plataforma Moodle, que é o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) utilizado na UFSC. Ao término do curso, os participantes recebem um certificado de participação.
Inscrições de 09/03/2026 a 19/06/2028
Este curso foi pensado para fortalecer todas as pessoas interessadas em promover uma educação mais inclusiva, democrática e comprometida com os direitos humanos. O objetivo do 9.º CCD é oferecer ferramentas práticas e subsídios teóricos para refletir sobre as relações de gênero, os estudos feministas e as sexualidades no contexto escolar e social, de forma sensível, crítica e comprometida com a transformação da realidade. Ao longo do percurso, dialogaremos sobre desafios presentes nas escolas de diferentes municípios de Santa Catarina, com atenção especial ao enfrentamento das violências no ambiente escolar, um tema urgente que mobiliza educadoras(es), estudantes, famílias, pesquisadoras(es), gestoras(es) e toda a sociedade. O curso será realizado na modalidade on-line e tem como objetivo principal contribuir para a formação de profissionais da Educação Básica, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadoras(es), integrantes de movimentos sociais e demais pessoas interessadas nas temáticas de Relações de Gênero, Estudos Feministas e Sexualidades. Com ênfase no tema Violências nas Escolas, o curso constitui um espaço de troca de experiências, reflexão, acolhimento e construção coletiva de estratégias para tornar a escola e a sociedade lugares mais justos, seguros e igualitários para todas as pessoas.
Inscrições de 15/04/2026 a 21/08/2026
Este curso foi criado para te ensinar a programar no Excel com VBA, utilizando macros para automatizar tarefas repetitivas e economizar tempo, e especialmente útil quando se trabalha com planilhas e cálculos complexos. O conteúdo está organizado em 5 módulos semanais, mas você pode avançar no próprio ritmo.
Inscrições de 25/03/2026 a 31/12/2036
Curso que objetiva apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem - Moodle. Tópicos abordados: 1) Acesso a plataforma Moodle; 2) Disponibilizar e agrupar turmas; 3) Configuração do Moodle; 4) Configuração de blocos; 5) Adicionar e editar tópicos; 6) Inscrição de participantes; 7) Mensagens no Moodle e 8) Importação de cursos. O curso é oferecido no formato autoinstrucional na plataforma Moodle grupos (https://grupos.moodle.ufsc.br/ ). O participante tem autonomia para evoluir no processo de ensino e aprendizagem, tendo o controle da forma e velocidade de seus estudos. A duração do curso é de 20 horas, respeitando período de execução de 13/04/2026 a 15/12/2026 será emitido certificado pelo sistema UFSC.
Inscrições de 13/04/2026 a 01/12/2026
O curso com o objetivo de apresentar configurações de alguns Recursos e Atividades no Moodle: Tópicos abordados: 1) realizar a configuração e disponibilização do recurso "Arquivos" e URL no Moodle; 2) configurar o recurso "Área de texto e mídia" no Moodle; 3) realizar a configuração e disponibilização da atividade "Wiki" no Moodle; 4) aprender a configurar a atividade "Glossário" no Moodle; 5) aprender a configurar e disponibilizar a atividade "ConferênciaWeb RNP" no Moodle; 6) configurar o recurso "Pasta" no Moodle; 7) realizar a configuração e disponibilização da atividade "Diário" no Moodle; e 8) efetuar a configurando da atividade "Pesquisa de avaliação" no Moodle. O curso é oferecido no formato autoinstrucional na plataforma Moodle grupos (https://grupos.moodle.ufsc.br/ ). O participante tem autonomia para evoluir no processo de ensino e aprendizagem, tendo o controle da forma e velocidade de seus estudos. A duração do curso é de 20 horas, respeitando período de execução de 13/04/2026 a 15/12/2026 será emitido certificado pelo sistema UFSC.
Inscrições de 13/04/2026 a 01/12/2026
Visita técnica - Empresa RUMO Logística em 23/09/2026, contemplando a estação ferroviária de Iguaçu, localizada no bairro Alto Boqueirão, e pelo pátio sob a perspectiva de manutenção de via. Na sequência, o posto de manutenção de locomotivas. Em Araucária, acontece a visita a oficina de manutenção de vagões e a unidade de recuperação de componentes de vagões
Inscrições de 08/07/2026 a 27/08/2026
Trata-se da Jornada Científica da Comissão de Cuidados com Feridas, estomias e incontinências do Hospital Infantil Joana de Gusmão (CCFEI-HIJG), que tem como TEMA CENTRAL: “Avanços no cuidado à criança com feridas e estomias: da evidência científica à prática clínica interdisciplinar” O evento está sendo organizado pela Comissão de Estomaterapia do HIJG (CCFEI-HIJG) e Universidade Federal de Santa Catarina, com apoio da Associação Brasileira de Estomaterapia Secção Santa Catarina (SOBEST/SC) e da Liga de Estomaterapia da UFSC (LAPEFE/UFSC). Será realizado no dia 25 de setembro de 2026, na modalidade presencial e gratuitamente. O público-alvo são Profissionais, pesquisadores, acadêmicos, residentes da área da saúde e afins (evento multiprofissional).
Inscrições de 15/05/2026 a 25/09/2026
Esta proposta de extensão visa a realização da 34ª edição do Ciclo de Debates sobre a Educação Infantil da UFSC/CED/NUPEIN. Com a qual construímos e solidificamos este espaço de formação e de articulação da universidade com as redes públicas de ensino catarinense. A tradição dos Ciclos de Debates do NUPEIN vem garantindo nos últimos anos uma divulgação das pesquisas mais recentes desenvolvidas pela UFSC em torno da Educação das crianças de 0 a 6 anos em creches e pré-escolas. O movimento de produção acadêmica oriundo do PPGE/UFSC – via conclusão de Mestrados e Doutorados – de relatórios, memoriais e artigos de estágios supervisionados em creches e pré-escolas e dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), tem mantido atualizada a divulgação das pesquisas para os professores que atuam diretamente na educação infantil pública. Serão realizados encontros quinzenais nos meses de maio e junho do primeiro semestre de 2026 e mensais no segundo semestre de 2026 com duração de 2 horas por meio de transmissão pelo Canal do YouTube.
Inscrições de 30/04/2026 a 30/12/2026
Introdução à Cosmologia. Curso 100% online. O curso completo está dividido em duas partes, nesta primeira serão abordados os aspectos cinemáticos e dinâmicos da expansão do universo. A Teoria do Big Bang será apresentada a partir de uma perspectiva observacional. Será feito tratamento teórico por meio da dedução da equação de Friedmann-Lemaître, sua solução analítica para casos assintóticos e solução numérica para o caso geral. Por fim, serão refeitos de modo didático os experimentos que caracterizam o modelo Lambda-CDM e a expansão acelerada do universo. Pretende-se que os alunos sejam capazes de entender os pressupostos físicos bem como o ferramental matemático da Teoria do Big Bang em um nível de disciplina de graduação. Para tanto, serão realizadas aulas expositivas no quadro, com slides e de programação no computador.
Inscrições de 06/05/2026 a 31/12/2028
O Literar é um grupo de leitura desenvolvido no curso de Direito da UFSC e aberto ao diálogo interdisciplinar. É um espaço de sensibilização, debate, pesquisa e expressão crítico-artística, através do diálogo entre saberes. O Literar também incentiva a produção artística e literária. A sua 14ª edição será realizada em parceria com o grupo de pesquisa Phronesis, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) O tema é O Direito no Limiar da Vida: Bioética, Tecnologia e Eutanásia. No primeiro encontro, a partir da leitura da obra de Kazuo Ishiguro, serão discutidos os limites éticos da ciência e da tecnologia, problematizando conceitos como clonagem, dignidade da pessoa humana, personalidade jurídica e bioética. No segundo encontro, com a leitura de 'Último Abraço', será abordada a questão da eutanásia no contexto brasileiro, discutindo a tensão entre dignidade, sofrimento, autonomia individual e limites da intervenção estatal. A proposta busca refletir sobre até onde o Direito pode — e deve — ir diante das transformações científicas e dos dilemas da finitude humana, contribuindo para uma formação jurídica crítica, sensível e interdisciplinar. 1º Encontro – 18/06/2026: Não Me Abandone Jamais 2º Encontro – 20/08/2026: Último Abraço: Uma História Real sobre Eutanásia no Brasil
Inscrições de 17/05/2026 a 28/08/2026
O desenvolvimento humano é caracterizado por um período prolongado de imaturidade e dependência do ser humano de outros cuidadores, o que acarreta em implicações importantes para esse processo. Dessa forma o desenvolvimento da criança ocorre em seus aspectos biopsicológicos em trocas interacionais recíprocas e cada vez mais complexas em contextos em que participa, com destaque para a família e a escola. A qualidade das relações estabelecidas e as características desses ambientes podem caracterizar esses contextos como fatores de proteção e promoção do desenvolvimento da criança ou como fatores de risco para saúde infantil. Dessa forma é importante para profissionais que trabalhem com crianças adotar uma perspectiva desenvolvimental e de promoção de saúde na atenção à infância. Para tanto se propõe realizar um curso de extensão em formato de seminários de atualização em teorias ecológicas sobre desenvolvimento infantil. O curso contará com cinco encontros temáticos de 1 hora e meia de duração por meio de web conferência da UFSC com encontros síncronos, voltado para estudantes e profissionais que atuem com crianças, bem como familiares de crianças e ocorrerá entre maio e novembro de 2026, com confecção de uma produção escrita individual como avalição do curso. Espera-se capacitar, familiares, profissionais e futuros profissionais (estudantes de graduação) de diferentes áreas do conhecimento que atuam com crianças.
Inscrições de 18/05/2026 a 30/10/2026
O II Seminário de Pesquisa da Cátedra Antonieta de Barros UNESCO constitui-se como um espaço acadêmico de socialização e diálogo científico, reunindo ex-bolsistas, tutores estrangeiros e pesquisadores convidados para a apresentação de suas produções e trajetórias investigativas. O evento promove a circulação de conhecimentos em perspectiva interdisciplinar e internacional, fortalecendo redes de cooperação acadêmica e ampliando o debate sobre temáticas contemporâneas vinculadas à educação, às ciências humanas e às políticas de equidade.
Inscrições de 21/05/2026 a 14/09/2026
O Curso de Introdução ao uso do Moodle é ofertado pela Universidade Aberta do Brasil (UAB), campus UFSC. Objetivos: Apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem - Moodle UFSC, as formas de acesso e a formatação do ambiente para utilização em disciplinas/cursos. Metodologias Ele é um curso no formato autoinstrucional, o que significa que não há horário específico, mas metas a serem atingidas. Sendo assim, organize seu cronograma, acesse as aulas de cada um dos módulos e execute as respectivas atividades de cada módulo. A duração do curso é de 20 horas com período de execução. O curso é composto de oito módulos de estudo, detalhados a seguir: 1) Módulo 1 - Acesso a plataforma; 2) Módulo 2 - Disponibilizar e agrupar turmas; 3) Módulo 3 - Configuração do Moodle; 4) Módulo 4 - Configuração dos blocos; 5) Módulo 5 - Adicionar e editar tópicos; 6) Módulo 6 - Inscrição de participantes; 7) Módulo 7 - Envio e receber mensagens pelo Moodle; 8) Módulo 8 - Importação de cursos/disciplinas. Ao final dos oito módulos, com média acima de 6,0 nas atividades, você será certificado automaticamente dentro de alguns dias. Uma dica importante! Em todos os módulos é possível refazer o questionário para aprimorar os seus conhecimentos. Certificado Após a finalização do curso, com êxito, você terá acesso ao seu certificado emitido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), para tanto basta acessar o endereço indicado no link: https://certificados.ufsc.br/ Página oficial do Curso: https://grupos.moodle.ufsc.br/course/view.php?id=4089 Tenham um excelente curso. Universidade Aberta do Brasil
Inscrições de 19/08/2024 a 28/05/2028
Este evento tem caráter de divulgação de conhecimento cientifico a cerca do exercício físico nos contextos da saúde e do rendimento. Serão realizadas 4 mesas redondas com temas variados e palestrantes de Universidades Brasileiras (Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Pelotas e Universidade Estadual Paulista) e estrangeiras (Universidad de Chile, Universidad Andrés Bello- Chile, Universidad Nacional Mayor de San Marcos- Peru, Universidad de Las Américas- Ecuador e Universidad de la República- Uruguay).
Inscrições de 22/06/2026 a 21/08/2026
Seja bem-vinda(o) ao processo de inscrição para o II Encontro Presencial do Curso de Aperfeiçoamento em Organização da Atenção Nutricional no SUS. Este encontro será um espaço de integração, compartilhamento de experiências e fortalecimento das práticas de Alimentação e Nutrição nos territórios, reunindo profissionais de diferentes regiões do país para troca de conhecimentos e construção coletiva. Nesta edição, teremos também uma Mostra de Trabalhos, uma oportunidade para que os cursistas apresentem o seu plano de ação desenvolvido no curso ou uma experiência de organização da atenção nutricional do seu território.Você poderá participar como ouvinte ou compartilhar o seu trabalho. Leia atentamente as orientações e preencha todas as informações solicitadas.
Inscrições de 23/06/2026 a 31/07/2026
Neste evento, que marca uma década de contribuições do Mestrado Profissional Nacional em Ensino de Física (Polo 52 - UFSC) para a qualificação docente no Vale do Itajaí, celebramos a trajetória do programa, promovendo a integração entre a universidade, egressos, discentes e a comunidade escolar. A programação, que ocorrerá no dia 21 de agosto na UFSC Blumenau, inclui a sessão de abertura sobre a história do polo com a Profa. Dra. Lara Fernandes, seguida da palestra "Origens da Mecânica Quântica: entre disputas e controvérsias", ministrada pelo Prof. Dr. Nathan Lima (UFRGS). O evento culmina com uma roda de conversa com mestres egressos, proporcionando um espaço para o compartilhamento de experiências e a avaliação do impacto de suas pesquisas na educação básica. Espera-se fortalecer a rede de colaboração acadêmica e inspirar novas práticas pedagógicas no ensino de ciências.
Inscrições de 10/07/2026 a 10/08/2026
Estão abertas as pré-inscrições para a MONITORIA do Seminário Internacional Fazendo Gênero 14, que acontecerá presencialmente de 26 a 30 de julho de 2027, no Campus Trindade da UFSC, em Florianópolis/SC. O tema do FG 14 é “Corpos-territórios: (eco)feminismos diversais na luta por vidas” Quem participa da monitoria tem INSCRIÇÃO GRATUITA no evento! E tem mais: ao longo de 2026, as pessoas pré-inscritas participarão de um processo de formação e capacitação em gênero e diversidade, com certificado ao final. Será uma oportunidade incrível para aprender, trocar experiências, conhecer pessoas de diferentes lugares do Brasil e do mundo e construir coletivamente um evento histórico!
Inscrições de 01/07/2026 a 01/07/2027
Desde 2024, o Grupo de Estudos em Literatura e Modernidade (GELMo/UFSC) reúne estudantes com projetos de pesquisa em literatura e artes visuais dedicados à leitura crítica da modernidade. Embora muito heterogêneos, esses projetos convergem no rigoroso exame dos impasses do Ocidente moderno e suas narrativas legitimadoras, explorando as linhas de fuga que, entre a crítica e a criação, nos permitiriam imaginar, hoje, alternativas para a catástrofe conduzida pelo capitalismo planetário. Nesse sentido, o que mobiliza as pesquisas do Grupo é, de fato, uma exigência coletiva: trata-se da necessidade de reelaborar a ideia do porvir – ou seja, de abrir caminhos para outras formas de vida em comum, fora do capitalismo –, num contexto em que o futuro parece coincidir, cada vez mais, com a própria exaustão do mundo, a ser vivida como um presente sem termo. Buscando atender a essa difícil exigência, o GELMo abre o convite para seu seminário inaugural de pesquisa, que ocorrerá, presencialmente, entre os dias 28 e 30 de setembro, na UFSC. O objetivo é debater perspectivas propositoras de laços, de contatos, de sentidos capazes de nos orientar em torno de um possível com-viver. Ou seja, trata-se de mobilizar leituras e visões de mundo que nos ajudem a pensar modos de sair da lógica da atomização e da aceleração das vivências individuais, com a qual nossas vidas, anestesiadas em rotinas e padrões informacionais, redundam na inação diante do mundo-mercadoria.
Inscrições de 01/07/2026 a 28/09/2026
Desde 2024, o Grupo de Estudos em Literatura e Modernidade (GELMo/UFSC) reúne estudantes com projetos de pesquisa em literatura e artes visuais dedicados à leitura crítica da modernidade. Embora muito heterogêneos, esses projetos convergem no rigoroso exame dos impasses do Ocidente moderno e suas narrativas legitimadoras, explorando as linhas de fuga que, entre a crítica e a criação, nos permitiriam imaginar, hoje, alternativas para a catástrofe conduzida pelo capitalismo planetário. Nesse sentido, o que mobiliza as pesquisas do Grupo é, de fato, uma exigência coletiva: trata-se da necessidade de reelaborar a ideia do porvir – ou seja, de abrir caminhos para outras formas de vida em comum, fora do capitalismo –, num contexto em que o futuro parece coincidir, cada vez mais, com a própria exaustão do mundo, a ser vivida como um presente sem termo. Buscando atender a essa difícil exigência, o GELMo abre o convite para seu seminário inaugural de pesquisa, que ocorrerá, presencialmente, entre os dias 28 e 30 de setembro, na UFSC. O objetivo é debater perspectivas propositoras de laços, de contatos, de sentidos capazes de nos orientar em torno de um possível com-viver. Ou seja, trata-se de mobilizar leituras e visões de mundo que nos ajudem a pensar modos de sair da lógica da atomização e da aceleração das vivências individuais, com a qual nossas vidas, anestesiadas em rotinas e padrões informacionais, redundam na inação diante do mundo-mercadoria.
Inscrições de 01/07/2026 a 28/09/2026
Desde 2024, o Grupo de Estudos em Literatura e Modernidade (GELMo/UFSC) reúne estudantes com projetos de pesquisa em literatura e artes visuais dedicados à leitura crítica da modernidade. Embora muito heterogêneos, esses projetos convergem no rigoroso exame dos impasses do Ocidente moderno e suas narrativas legitimadoras, explorando as linhas de fuga que, entre a crítica e a criação, nos permitiriam imaginar, hoje, alternativas para a catástrofe conduzida pelo capitalismo planetário. Nesse sentido, o que mobiliza as pesquisas do Grupo é, de fato, uma exigência coletiva: trata-se da necessidade de reelaborar a ideia do porvir – ou seja, de abrir caminhos para outras formas de vida em comum, fora do capitalismo –, num contexto em que o futuro parece coincidir, cada vez mais, com a própria exaustão do mundo, a ser vivida como um presente sem termo. Buscando atender a essa difícil exigência, o GELMo abre o convite para seu seminário inaugural de pesquisa, que ocorrerá, presencialmente, entre os dias 28 e 30 de setembro, na UFSC. O objetivo é debater perspectivas propositoras de laços, de contatos, de sentidos capazes de nos orientar em torno de um possível com-viver. Ou seja, trata-se de mobilizar leituras e visões de mundo que nos ajudem a pensar modos de sair da lógica da atomização e da aceleração das vivências individuais, com a qual nossas vidas, anestesiadas em rotinas e padrões informacionais, redundam na inação diante do mundo-mercadoria.
Inscrições de 01/07/2026 a 28/09/2026
A elaboração de materiais didáticos para o ensino de Química, muitas vezes, requer conhecimentos para além dos estudados nas disciplinas dos Cursos de Graduação. O domínio de ferramentas digitais, não é apenas mais um diferencial na formação inicial de professores, e sim um conhecimento necessário quando da atuação docente. Neste sentido, este evento de extensão visa apresentar ferramentas digitais que podem ser empregadas no desenvolvimento de materiais didáticos e atividades interativas contribuindo para a formação docente inicial e continuada. O curso será realizado no Laboratório de Análise de Dados, Pensamento Computacional, Inovação e Saberes Digitais - LAPIS do Colégio de Aplicação/UFSC, no dia 18/08/2026 das 14h às 18h. As ferramentas digitais a serem abordadas são: o editor de moléculas - Chemwindow e o editor de conteúdos interativos – HotPotatoes. Este evento faz parte do projeto de pesquisa Elaboração de jogos didáticos e conteúdos interativos para o Ensino Química registrado no SIGPEX sob o número: 202400928 e do projeto de extensão Ciclo de Palestras Química e o Cotidiando 3ª Edição sob o número 202602227 e será promovido pelo projeto de pesquisa Implementação do LAPIS - Laboratório de Análise de Dados, Pensamento Computacional, Inovação e Saberes Digitais registrado no SIGPEX sob o número: 202512814.
Inscrições de 06/07/2026 a 11/08/2026
Curso de capacitação gratuito com emissão de certificado**! - Carga horária total: 30 horas-aula distribuídas em quatro dias. - Datas desta edição (Edição Sul): 29 e 30 de setembro e 13 e 14 de outubro de 2026, nos períodos da manhã e da tarde - Local: campus Trindade/Florianópolis da UFSC, no auditório do Centro de Ciências Biológicas (auditório Prof. Milton Muniz). - Para se inscrever a uma das 100 vagas, a pessoa deve ser nutricionista da região Sul do país, com inscrição ativa no CRN-2 (RS), CRN-8 (PR) ou CRN-10 (SC) e pertencer à força de trabalho do SUS (incluindo residentes R1 e R2). AVISO: após concluir o processo de inscrição, aguarde sua homologação (este processo poderá levar alguns dias). **Os certificados de conclusão só serão disponibilizados às pessoas inscritas que atingirem no mínimo 70% de frequência nos encontros do curso e responderem aos questionários pré-curso e pós-curso, a serem disponibilizados oportunamente. As edições presenciais posteriores serão realizadas em outras cidades para contemplar o mesmo perfil de nutricionistas das demais regiões do país (Edições Centro-Oeste, Nordeste, Norte e Sudeste). A oferta deste curso é apoiada financeiramente pela Chamada nº 33-2024 - Genômica e Saúde Pública de Precisão (Linha 5 - Capacitação em Instituições Nacionais) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Para dúvidas ou mais informações, entre em contato conosco por e-mail ou Instagram: E-mail: genomica.nutricional.sus.ufsc@gmail.com Instagram: @nutrigen.ufsc
Inscrições de 09/07/2026 a 28/09/2026
Oficina Preparatória para Termodinâmica: Explorando as Propriedades das Substâncias por Tabelas, Interpolação e Ferramentas Computacionais Tutor: Dr. Eduardo Antonio dos Reis EMENTA: ● Tabelas Termodinâmicas; ● Técnicas de Interpolação; ● Ferramenta laine online. Modalidade: Presencial- LAB 110 (bloco A) Encontros: 04/08/2026, das 9h30 às 12h 05/08/2026, das 9h30 às 12h 06/08/2026, das 9h30 às 12h
Inscrições de 07/07/2026 a 06/08/2026
Aula inaugural do semestre, com apresentação das equipes de docência. Palestra: Ensino de gramática e ciência: práticas de sala de aula
Inscrições de 10/07/2026 a 12/08/2026