Neste minicurso serão abordados: postulados da Análise Crítica de Discurso de base sociocognitiva; os impactos de discursos racista e machista nos ambientes escolares; pesquisas sobre representações de raça e gênero em livros didáticos de línguas; exemplos de representações positivas e respeitosas em materiais didáticos; sugestões de materiais e ferramentas tecnológicas para produzir materiais didáticos; e indicações de referências sobre letramento racial e de gênero.
Participante
Inscrições de 21/05/2026 a 08/06/2026