Prof. Ma. Anelize Camila Stallbaum Planejar e estruturar situações-problema investigativas em Genética, aplicáveis ao Ensino Médio, com base no ensino por investigação e na argumentação científica. OJETIVOS ESPECÍFICOS: Analisar os elementos estruturantes de uma situação-problema investigativa em Genética; Mobilizar conceitos como alelos múltiplos, codominância, probabilidade genética e análise fenótipo–genótipo; Utilizar linguagem narrativa e poética como dispositivos de problematização científica; Elaborar colaborativamente novas situações-problema fundamentadas em critérios investigativos; Discutir estratégias de avaliação formativa alinhadas ao desenvolvimento do raciocínio genético.
Página oficial da atividade: profbio.posgrad.ufsc.br/2025/12/05/i-simposio-profbio-abrindo-caminhos-no-profbio/
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Inscrições encerradas há 5 dias (14/03/2026)