Nossos encontros visam propiciar espaços de estudo, pesquisa, extensão, formação continuada de docentes, estudantes de graduação, iniciação científica, pós-graduação e comunidade, por meio do estudo dos fundamentos teóricos e conceituais em Filosofia, Política Educacional e Educação em Ciências e do debate de projetos de pesquisa sobre o tema. Para o semestre 2022/1 estão previstos os seguintes textos para estudo e discussão nas datas a seguir. 03/05/2022 - das 18h30 às 20h30. FREITAS, L. C. Introdução. In. A reforma empresarial da educação: nova direita, velhas ideias. São Paulo: Expressão Popular, 2018. P. 9 – 12. FREITAS, L. C. Origens e fundamentos da reforma: breve contextualização. In. FREITAS, L. C. A reforma empresarial da educação: nova direita, velhas ideias. São Paulo: Expressão Popular, 2018. p. 13 – 30. 07/06/2022 - das 18h30 às 20h30. FREITAS, L. C. Os novos reformadores. In. FREITAS, L. C. A reforma empresarial da educação: nova direita, velhas ideias. São Paulo: Expressão Popular, 2018. p. 31 – 48. 05/07/2022 - das 18h30 às 20h30. CONTRERAS, J. A autonomia perdida: a proletarização dos professores. In. CONTRERAS, J. Autonomia de professores. Trad. Sandra Trabuco Valenzuela. São Paulo: Cortez, 2002. p. 31 – 52. 02/08/2022 - das 18h30 às 20h30. YOUNG, M. Para que servem as escolas?. Educ. Soc., Campinas, vol. 28, n. 101, p. 1287-1302, set./dez. 2007.
Participante
Inscrições encerradas há mais de 1 ano (02/08/2022)